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“運(yùn)動(dòng)文化體育理論”理論的核心在于特別強(qiáng)調(diào):通過體育提高兒童的身體素質(zhì),是為未來(lái)參與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)做好準(zhǔn)備。()
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身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。()
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從學(xué)校體育的教育價(jià)值角度來(lái)講,體育是包括身體及身體運(yùn)動(dòng)教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個(gè)人潛在價(jià)值全面提升和展現(xiàn)的教育。()
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