A.神的意志的體現(xiàn) B.人的先驗(yàn)“善良意志”的產(chǎn)物 C.特定社會(huì)群體在共同生活和交往中,基于自身生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求所達(dá)成的“道德共識(shí)” D.不特定社會(huì)群體在共同生活和交往中,基于利益的獲取和分配所達(dá)成的“社會(huì)契約”
A.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑 B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀 C.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程 D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系
A.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為 B.教師道德行為是孤立的行為 C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為 D.教師道德行為作為一種社會(huì)行為,但不與其他行為結(jié)合