A.語音教學B.詞匯教學C.口頭和書面表達能力的訓練D.閱讀理解能力的培養(yǎng)和基本的閱讀策略的訓練
A.在課前做 B.在課后做 C.在課堂做 D.既可以在課前,又可以在課后做
A.教師檢查學生運用新學語言材料的情況 B.教師用恰當?shù)姆椒ㄒ鲂抡Z言材料 C.教師用學生敢興趣的方式讓學生先感知新語料 D.教師提出問題,引導、鼓勵學生主動參與學習活動