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問答題
【案例分析題】兒園對父母做了個調(diào)查：“您認為幼兒園老師是做什么的？” 父母主要有以下幾個說法： A.幫父母看孩子的；解決父母的后顧之憂。 B.陪孩子一起玩，讓他快樂；哄孩子高興的唄。 C.主要是照顧孩子，也教一點知識；培養(yǎng)和教育孩子。根據(jù)材料分析幼兒園教師在學前兒童發(fā)展過程中所起到的作用及其角色要求。
答案：
教師扮演的是指導者角色
具體表現(xiàn)為：
（1）引導。對學前兒童遇到的障礙和不解，教師應引導他們找到最佳...
具體表現(xiàn)為：
（1）引導。對學前兒童遇到的障礙和不解，教師應引導他們找到最佳...
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問答題
【案例分析題】開學的第一天，一大群家長圍在貼有班級一周教育活動安排表的幼兒園宣傳郎邊議論紛紛，園長仔細打聽，原來是一些家長對幼兒園的教育活動安排很不滿意。有的家長說：“一周就安排上這么幾節(jié)課，這么多的時間用來游戲，難道我們花錢給孩子上幼兒園是讓他到這兒來玩的？”請你用學前兒童全面發(fā)展教育的相關原理對上述案例進行分析。
答案：
（1）教育的目標。幼兒園教育的目標是促進學前兒童體智德美的全面發(fā)展。我國幼兒園的教育目標是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的...
問答題
【案例分析題】每天早晨晨間活動結(jié)束的時候，我就會拿起點名冊準備點名。這天，我對孩子們說："今天老師不用嘴巴來點名，而是用眼睛來點名。"他們一臉的疑惑，好像在問眼睛怎么可以用來點名。眼睛又不能說話。我看著他們說"我用眼睛看著你，對你瞇瞇笑，就是在點你的名字，你看到我，也對我笑一笑好嗎？表示你知道我在點名了。"我點名完了，發(fā)現(xiàn)班上有一個特別膽小的孩子臉上一直都笑著，上課還主動舉手了，這個進步可是不小啊。請用學過的相關原理分析幼兒園教師應具備的素質(zhì)。
答案：
該案例說明了溝通能力的重要性。教師的溝通能力主要是指教師與學前兒童交流的能力，具有良好的溝通能力是實現(xiàn)教師與學前兒童交流...
