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()是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。
A.教學效能感
B.教師期待
C.教學監(jiān)控能力
D.教師威信
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教師威信實質上反映了一種良好的()。
A.教師權威
B.教師感召力
C.師生關系
D.教師能力
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單項選擇題
“不斷吸收新知識充實自己,掌握和使用教材,進行知識再加工,善于表達,善于選擇運用良好方法發(fā)展學生的品德能力,有效促進學生自學、實踐等”屬于教師的()。
A.教育才能
B.教學才能
C.社會交往才能
D.組織才能
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