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區(qū)別強(qiáng)化就是通過(guò)一定的強(qiáng)化程序讓兒童形成新行為。
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聽(tīng)障兒童“十聾九啞”,對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練是沒(méi)有意義的。
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聽(tīng)覺(jué)障礙只影響兒童的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)其他方面沒(méi)有影響。
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