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單項(xiàng)選擇題

一個(gè)教師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式（）

A.小班教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.班級(jí)授課
D.分組教學(xué)

單項(xiàng)選擇題

1958年，黨中央頒布了“兩個(gè)必須”的教育方針是（）。

A.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育必須為社會(huì)主義服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育必須與工農(nóng)相結(jié)合，必須與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合
D.教育必須為社會(huì)主義服務(wù)，必須與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合

在教材的編寫和使用過(guò)程中，多數(shù)編者和教師堅(jiān)持“取其精華，棄其糟粕”的原則。這表明教育具有（）。

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一個(gè)教師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式（）

1958年，黨中央頒布了“兩個(gè)必須”的教育方針是（）。

在教材的編寫和使用過(guò)程中，多數(shù)編者和教師堅(jiān)持“取其精華，棄其糟粕”的原則。這表明教育具有（）。

1958年，黨中央頒布了“兩個(gè)必須”的教育方針是（）。