A.忽略孩子 B.在孩子面前表現(xiàn)的較為懦弱 C.過度保護和強勢 D.能對孩子保持尊重和平等
A.低估青少年問題行為嚴重性,錯失幫助時機 B.把正常當病態(tài) C.把孩子的“追求自主”看作是“不負責任” D.通過限制自由,抑制孩子的正常成長
A.使當事人有另一個角度看待問題 B.提供焦點和明確性,讓當事人對問題更有控制力,并對問題外化有更清楚的定義 C.通過這樣的破冰游戲加強治療師和當事人之間的關系 D.沒什么目的,只是敘事療法的設置