是學校管理者和教育工作者根據(jù)德育目標確定的德育任務和內容、實現(xiàn)途徑與方法,組織與人員的職責活動。
是一種特殊的活動過程,有著自己獨特的特性,以區(qū)別于一般意義上的管理過程和其他管理過程。
教育領導者在先天遺傳的基礎上,通過后天的實踐活動而形成的影響領導者生存的、發(fā)展的基本品質。