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A.語言發(fā)展障礙兒童、情緒和行為問題兒童、認知發(fā)展障礙兒童、生理障礙兒童
B.生理障礙兒童、心理發(fā)展障礙兒童、語言發(fā)展障礙兒童、行為問題兒童
C.生理障礙兒童、認知發(fā)展障礙兒童、情緒和行為問題兒童、語言發(fā)展障礙兒童、超常兒童
D.聽力障礙兒童、視力障礙兒童、語言發(fā)展障礙兒童、情緒障礙兒童、超常兒童

A.整合教育轉向分科教育、封閉式教育轉向開放式教育、以教師為中心的教學轉向兒童主體的建構式教學
B.分科教育轉向整合教育、封閉式教育轉向開放式教育、以教師為中心的教學轉向兒童主體的建構式教學
C.整合教育轉向分科教育、充分利用多媒體材料、以教師為中心的教學轉向兒童主體的建構式教學
D.封閉式教育轉向開放式教育、充分利用多媒體材料、整合教育轉向分科教育