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馬梅的在攻讀研究生學位期間所學專業(yè)是()
A、成人教育
B、義務教育
C、高中教育
D、幼兒教育
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創(chuàng)業(yè)團隊和一般的群體在某些方面具有共性,如盡量使團隊的每個人具有相同的興趣愛好。
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在德國每年有30%的畢業(yè)生創(chuàng)建自己的公司,在印度的加爾各答管理學院每年有50%的畢業(yè)生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。
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