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系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為()
A.教學(xué)測驗
B.教學(xué)評價
C.教學(xué)測量
D.教學(xué)鑒定
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單項選擇題
如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明該測驗()質(zhì)量指標(biāo)高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
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就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標(biāo)是()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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