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信息技術學科提倡編寫電子教案,電子教案可選用較為通用的平臺,要把教案和課堂演示的內容有機地整合在一起。
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新授課是課堂教學的最基本、最傳統(tǒng)的形式,其教學質量的高低在整個教學中具有舉足輕重的地位。
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新課程理念下的學生觀告訴我們:要讓課程去適應學生,而不應該讓學生去適應課程,要讓教學適應學生,而不是讓學生去適應教學。
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