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問答題
【論述題】聯(lián)系實際，談談如何根據(jù)記憶的保持和遺忘規(guī)律，科學地安排學前兒童的活動。
答案：
保持就是已經(jīng)獲得的知識經(jīng)驗在頭腦中儲存和鞏固的過程。在保持階段，頭腦中存儲的知識經(jīng)驗會發(fā)生量和質(zhì)的變化。保持的數(shù)量隨時間...
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問答題
【簡答題】學前兒童興趣發(fā)展有哪些階段及特點？
答案：
（1）興趣發(fā)展初級階段（出生~1歲）?？梢苑譃槿齻€小階段：1~3月是先天反射性階段，4~9個月是相似性物體再認的知覺階段...
問答題
【簡答題】學前兒童言語發(fā)生發(fā)展有哪些階段及口語表達能力發(fā)展的表現(xiàn)怎樣？
答案：
（1）前語言階段。言語發(fā)生的準備主要是說出詞的準備和理解詞的準備，包括三個階段，簡單發(fā)音階段、連續(xù)音節(jié)階段和學話萌芽階段...
