A.思維缺乏獨立性和批判性,判斷能力差。B.思維發(fā)展慢、思維水平低。C.多停留在具體的形象思維階段,對事物不能歸類。D.解決問題的能力差
A.提供輔助和線索B.提供多重范例教學(xué)C.給予回合式教學(xué)D.進行環(huán)境調(diào)整
A.提供輔助和線索B.給予回合式教學(xué)C.提供多重范例教學(xué)D.幫助兒童建立恰當(dāng)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和常規(guī)