單項(xiàng)選擇題

我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期，將大學(xué)教育分成“小成”與“大成”兩個(gè)階段的教育論著是（）

A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《中庸》

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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】為什么為了降低“不良品率“，必須改變學(xué)校制度？

答案：變傳統(tǒng)的立足于競(jìng)爭(zhēng)原理的班級(jí)管理為立足于合作原理的新型的班級(jí)管理方法。

問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】學(xué)校如何幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化？

答案：要使青少年成為一個(gè)社會(huì)人并能自立，就必須培養(yǎng)兒童具有敬重心、責(zé)任心、社會(huì)性、生活力。