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陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()
A、深厚的教育理論知識(shí)
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D、過(guò)硬的教學(xué)基本功
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我國(guó)古代思想家管仲說(shuō)過(guò):“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終生之計(jì),莫如樹人?!狈从沉私處焺趧?dòng)特點(diǎn)中的()
A、復(fù)雜性
B、創(chuàng)造性
C、示范性
D、長(zhǎng)期性
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教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
A、備課
B、上課
C、作業(yè)檢查
D、成績(jī)?cè)u(píng)定
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