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知識創(chuàng)造的一個重要途徑就是不同知識體系的交叉。
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一部偉大的文學名著因其反映了時代背景下的社會真實狀況,描述了生活在其中的各類人群的狀態(tài),得到了讀者的共鳴,以文學的手段解釋了一個社會的矛盾和變遷,以及一種文學美感征服了世界,這就是“真”,反之,就是“偽”。
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創(chuàng)造更傾向于產生了從來沒有過的認知,創(chuàng)新則更傾向于運用某種知識創(chuàng)造而產生了具有應用價值的新鮮事物。但是,從前面我們對知識的定義出發(fā),我們還是將兩者都看作是知識創(chuàng)造的范疇。
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