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信息技術課程為每一個學生獲得接受信息技術教育的權利提供機會和條件,對公民信息素養(yǎng)的發(fā)展具有重大意義。
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學生是教師發(fā)展的第一資源。
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研究性學習是指在學生在教師的指導下,從生活、自然和社會中選取主題進行研究,并在研究過程中獲取知識、應用知識、解決問題的學習形式。它重在培養(yǎng)學生科學研究的態(tài)度以及通過這種研究程序獲取知識的過程。
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