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主體教育思想與傳統(tǒng)教育思想的區(qū)別是主體教育思想首先把學生看成是人,然后才看成學生。
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主體教育思想的全面復興在西方要比在我國晚的多。
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加強對學生的科學教育就是加強對學生的科學學科知識教育,多讓他們掌握些科學概念、科學理論。
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