A.對個別學生典型進行批評警示 B.讓全體學生休息一會再進行授課 C.積極變化學習活動方式和內容 D.設計精煉的問題讓學生上臺演練
A.主動探究的多,被動接受的少 B.個人理解的多,小組合作的少 C.合作學習的多,自主學習的少 D.探究學習的多,發(fā)現(xiàn)學習的少
A.課堂時間管理 B.課堂紀律維持 C.課堂教學過程 D.課程秩序調整