問答題

【案例分析題】普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出“積極倡導(dǎo)學(xué)生自我評價、活動表現(xiàn)評價等多種評價方式,關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展”,要求教師按照學(xué)生不同層次的要求,根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)定多層次和選擇性的評價方式。作業(yè)設(shè)計是落實學(xué)生理解所學(xué)課程內(nèi)容的一種評價方式,請你談?wù)劷虒W(xué)過程中作業(yè)設(shè)計的功能和原則。

答案:

作業(yè)設(shè)計的功能:導(dǎo)向功能、時效功能、激勵功能、發(fā)展功能、評價功能。作業(yè)設(shè)計的原則:目的性、分類設(shè)計、階梯性遞進(jìn)。

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問答題

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答案: [教師]有人打119這個電話,意味著有什么事情發(fā)生?[學(xué)生]著火了。[教師]這時,我們首先想到用什么滅火呢?[學(xué)生]水。...
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