問(wèn)答題
                                    【案例分析題】
	發(fā)展中國(guó)家之間的不平衡
	(1)從歷史、自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度,講解發(fā)展中國(guó)家中先進(jìn)的農(nóng)業(yè)國(guó)。
	(2)講解"世界幾種經(jīng)濟(jì)作物分布圖"。
此教學(xué)設(shè)計(jì)采用了哪種備課方式?
                                
 
                                
                                
                                    
                                        答案:
                                        該教師主要采用了發(fā)現(xiàn)法。
①發(fā)現(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn):首先它有利于"提高學(xué)生智慧的潛力",學(xué)生親自發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系和規(guī)律,...