A.老師不是來告訴你們答案的,不會的內(nèi)容可以自己去多想想,多思考思考 B.結(jié)合當時的社會背景,不難看出海燕其實就是無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者 C.自己去翻翻資料,再結(jié)合當時的社會背景想想海燕到底指代什么 D.能大膽提出問題,這一點很好,還有別的同學沒弄明白嗎
A.作品展示、記錄學生成長軌跡、水平評價 B.記錄榮譽、作品展示、記錄學生成長軌跡 C.記錄榮譽、收集作業(yè)、記錄學生成長軌跡 D.記錄榮譽、收集作業(yè)、水平評價
A.使用評分規(guī)則分析一篇自己的作文 B.限時記憶評分規(guī)則的具體內(nèi)容 C.向低年級的學生講解評分規(guī)則 D.以小組為單位做海報,闡釋某條規(guī)則