【案例分析題】以下是某老師在準(zhǔn)備《辛亥革命》一課時(shí)，對(duì)辛亥革命思想基礎(chǔ)這一板塊的教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)?jiān)谟^察案例后回答問(wèn)題。思想基礎(chǔ)：民主革命思想廣泛傳播（板書(shū)）師：“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，在辛亥革命爆發(fā)前，資產(chǎn)階級(jí)革命黨人做了大量的思想宣傳和動(dòng)員工作，使民主革命的思想廣泛傳播，他們向西方學(xué)習(xí)，提出“三民主義”并將其作為指導(dǎo)思想，同改良派論戰(zhàn)，又一次掀起中國(guó)近代史上的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)高潮，使更多的人認(rèn)識(shí)到推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的必要性。師：（教師引導(dǎo)學(xué)生看教材，并提出問(wèn)題）三民主義是怎樣提出來(lái)的？?jī)?nèi)容是什么，核心是什么，性質(zhì)如何？學(xué)生：1905年中國(guó)同盟會(huì)成立，孫中山先生將其宗旨概括為“三民主義”，即民族、民權(quán)、民生，其核心是民權(quán)主義．是當(dāng)時(shí)比較徹底的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。（教師情景設(shè)置，把學(xué)生分為改良派和革命派，利用相關(guān)材料進(jìn)行論戰(zhàn)）師：通過(guò)論戰(zhàn)，使更多人沖破改良思想的束縛，投身革命，壯大了革命的力量?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊壬俏煨缱兎ǖ念I(lǐng)袖，時(shí)代的弄潮兒，但在革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展的時(shí)候卻成了歷史發(fā)展的絆腳石。我們從康有為、梁?jiǎn)⒊壬男袨樯系玫搅耸裁磫⑹灸?？學(xué)生：思想應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代潮流。問(wèn)題：（1）該教師在講解這一板塊時(shí)運(yùn)用的最典型、最特別的是哪種教學(xué)方法？結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)該教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。（2）你覺(jué)得該教師在對(duì)這一板塊進(jìn)行講解時(shí)的情景設(shè)置是否恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。