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在不同感官和情感之間進(jìn)行,也在不同生活場景之間進(jìn)行,它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是:()。
A.情景觀察法
B.語言描述法
C.聯(lián)想遷移法
D.游戲練習(xí)法
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單項選擇題
認(rèn)為教育把人的潛能看作早已存在的一種物質(zhì)資源,只要有合適的時機(jī)和合適的渠道,它就自動噴發(fā)出來的教育思想是()。
A.灌輸式
B.園丁式
C.綜合式
D.對話式
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單項選擇題
在學(xué)前兒童手工發(fā)展的()期,其泥塑作品主要體現(xiàn)為浮雕式。
A.樣式化
B.象征
C.無目的的活動
D.基本形狀
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