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單項選擇題

兩歲兒童句法結構發(fā)展水平一般處于（）

A.不完整句階段
B.完整句階段
C.并列復句階段
D.因果復句階段

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單項選擇題

幼兒能夠對老師、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。

A.心理預備能力
B.語言操作能力
C.對交際對象本身特征的敏感性
D.對交際對象反饋的敏感性

單項選擇題

語法屬于（）

A.語言形式
B.語言內(nèi)容
C.語用技能
D.心理預備能力

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