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單項選擇題

教師成長的起始階段是（）。

A．關注生存階段
B．關注情境階段
C．關注學生階段
D．勝任階段

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單項選擇題

人文教育從表面上看，好像只是傳授文、史、哲方面的知識，尤其是在現(xiàn)在的學科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力，如英語的等級考試。實際上人文教育是通過對文、史、哲的學習，通過對人類千百年積累下來的成果的吸納和認同，使學生有獨立的人格意志，有豐富的想象力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對個人、家庭、國家、天下有一種責任感，對人類的命運有一種擔待。這段話表達的主要觀點是（）。

A．英語的等級考試是為大眾所熟悉的一種人文教育
B．人文教育的主要內容是傳授文、史、哲方面的知識
C．在目前的學科體制下，人文教育可以量化為客觀知識和能力
D．人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)

單項選擇題

下列不屬于工具書的排檢方法的是（）。

A．字順法
B．主題法
C．組合法
D．時序法

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