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目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)
答案:
強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)。
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名詞解釋
“知識(shí)分類與目標(biāo)導(dǎo)向”教學(xué)論
答案:
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)有不同類型,不同類型的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同結(jié)果,需要不同的條件。教師必須根據(jù)學(xué)習(xí)類型分析進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和方法的設(shè)計(jì)。
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名詞解釋
教育目標(biāo)分類學(xué)
答案:
指美國(guó)教育心理學(xué)家布盧姆提出教學(xué)目標(biāo)分類系統(tǒng)。據(jù)該分類系統(tǒng),教學(xué)目標(biāo)被分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三個(gè)領(lǐng)域。每一個(gè)領(lǐng)域又分若...
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