單項選擇題

（）提出了“五大解放，即解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間、時間，來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力”。

A.陶行知
B.杜威
C.布魯納
D.朱熹

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單項選擇題

美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納認(rèn)為，每個人都或多或少擁有不同的九種智力，這九種智力代表了每個不同的潛能，這些潛能只有在適當(dāng)?shù)那榫持胁拍艹浞值匕l(fā)展出來。這一全新的智力理論的中央意義是積極的學(xué)生觀、（）和靈活多樣的評價觀。

A.“對癥下藥”式的教學(xué)觀
B.具有多種能力組合的個體
C.創(chuàng)造性的能力
D.無法用智力測驗測出。

單項選擇題

學(xué)生道德素養(yǎng)的發(fā)展一般包括（）。

A.道德常識、道德態(tài)度、道德行為
B.道德常識和道德行為
C.道德意識和道德遵守
D.道德認(rèn)識