你可能感興趣的試題

王老師在教學(xué)過程中通過對學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn)：除學(xué)習者的智力因素外，學(xué)習者的非智力因素（包括興趣、動機、情感、意志和性格）對其學(xué)習的影響也非常重要。下面是王老師對甲、乙兩位學(xué)生的非智力因素的情況分析，你認為合理的是（）。

A.甲、乙在其他條件都一致的情況下，甲的學(xué)習效果比較好的原因可能是甲的學(xué)習興趣比較濃
B.甲的意志力比乙的強，所以甲的學(xué)習興趣也必然比乙的濃
C.甲的學(xué)習效果比乙的好，是因為甲是女生，乙是男生，而一般來說女同學(xué)比男同學(xué)更有耐力
D.甲的學(xué)習動機比乙的強，所以甲的學(xué)習效果一定比乙要好

單項選擇題

下列評價中，屬于表現(xiàn)性評價的是（）。

A.進行單元測試，了解學(xué)生對單元知識的掌握情況
B.進行期末考試，對一個學(xué)期的學(xué)習情況進行總結(jié)
C.觀察學(xué)生的課堂行為，了解學(xué)生的表達能力
D.組織知識競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣

信息技術(shù)與課程整合的立足點是（）。

你可能感興趣的試題

下列評價中，屬于表現(xiàn)性評價的是（）。

信息技術(shù)與課程整合的立足點是（）。

下列評價中，屬于表現(xiàn)性評價的是（）。