A、是一種在教學(xué)過程開始之前對學(xué)生已有準(zhǔn)備狀況所作的粗略評估 B、它僅限于查明、辨識學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的各種困難或障礙 C、其根本目的在于摸清學(xué)生已有的基礎(chǔ)、準(zhǔn)備狀況 D、其最終的目的是為了方便教師對學(xué)生進行因材施教
A、定性評價 B、定量評價 C、診斷性評價 D、形成性評價