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A.在回顧會議期間，讓團隊收集數(shù)據(jù)以識別導(dǎo)致流程遇到瓶頸的事件，同意已識別模式的有效性，并分析價值流以識別過程流圖的改造。
B.要求團隊停止使用工作流管理工具，手動識別問題的根源。
C.讓團隊停止在用戶故事上的工作，并開始下一個要交付的最高優(yōu)先級事項工作。
D.在回顧會議期間，讓團隊收集數(shù)據(jù)以識別導(dǎo)致流程遇到瓶頸的時間，同意已識別模式的有效性。并對應(yīng)停止使用工作流管理工具達(dá)成一致意見，因為其阻礙了過程進(jìn)展。

A.建議該團隊成員接受技術(shù)培訓(xùn)。
B.要求所有團隊成員接受財務(wù)技能培訓(xùn)。
C.說明該團隊成員需要更多的經(jīng)驗。
D.支持該團隊成員的財務(wù)技能培訓(xùn)請求。