A、雙耳言語(yǔ)辨別得分差別巨大 B、雙耳交替聽(tīng)取同一純音時(shí)感覺(jué)為不同的音高 C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模 D、中樞聽(tīng)覺(jué)功能減退的患者雙耳聽(tīng)覺(jué)可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽(tīng)聲 E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納 B.病歷材料的整理 C.病歷材料的保管 D.病歷材料的利用 E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會(huì)組織能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期 B、幼兒創(chuàng)造性開(kāi)始形成的關(guān)鍵期 C、幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期 D、幼兒觀察能力開(kāi)始成熟的關(guān)鍵期 E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開(kāi)始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期