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我國絕大多數(shù)高校管理制度屬于行政權(quán)力主導型,高校組織管理結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)直線—職能型,?!?系結(jié)構(gòu)的科層制特點明顯。
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現(xiàn)代高等學校管理權(quán)力主要有三種:學術(shù)權(quán)力、行政權(quán)力和市場權(quán)力。
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學歷是指受教育者在的學校中的學習經(jīng)歷,反映一個人在某一學科領(lǐng)域里達到的學術(shù)水平。
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