A.元認知策略 B.認知策略 C.資源管理策略 D.復述策略
A、習慣性動作 B、陳述性知識 C、程序性知識 D、經(jīng)驗性知識
A.自我反思 B.同伴互助 C.專業(yè)引領(lǐng) D.自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)
A.多重趨避沖突 B.趨避沖突 C.雙避沖突 D.雙趨沖突
A、信息技術(shù)教育,研究性學習,社區(qū)服務與社會實踐,勞動技術(shù)教育 B、信息技術(shù)教育,合作性學習,社會實踐,勞動技術(shù) C、勞動技術(shù)教育,社區(qū)服務實踐,研究性學習,合作性學習 D、信息技術(shù)教育,合作性學習,社區(qū)服務與社會實踐,勞動技術(shù)教育