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國家開放大學(班級管理)判斷題每日一練(2020.04.27)
判斷題
傳統(tǒng)的班級管理基本上局限于經(jīng)驗管理，帶有很大的隨機性和盲目性。
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管理者應按照不同要求、不同層次評價和管理學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，幫助他們發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。
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學生能力的個別差異，既有質(zhì)的差異，也有量的差異，一般能力和特殊能力主要表現(xiàn)為量的差別。
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判斷題
總結(jié)性評價是指對被評價對象作出某種鑒定或劃分等級的評價。
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判斷題
班級文化是以班級為空間環(huán)境，以社會和學校文化為背景，以班主任和全體學生為主體，在班集體學習、生活和管理過程中的活動方式和活動結(jié)果。
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