國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會(huì)教育)問答題每日一練(2020.04.22)

問答題
簡(jiǎn)述幼兒說謊行為的特點(diǎn)與成因。
答案：說謊這種行為在幼兒中并不少見，教育者也往往為此感到苦惱，并容易將這種行為視為道德問題，因?yàn)樵诔扇松鐣?huì)中不說實(shí)話關(guān)乎對(duì)一個(gè)...
問答題
請(qǐng)用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析濤濤行為產(chǎn)生的原因及可能出現(xiàn)的問題，應(yīng)如何對(duì)濤濤進(jìn)行教育引導(dǎo)。
答案：產(chǎn)生的原因：觀察模仿
可能出現(xiàn)的問題和如何對(duì)濤濤進(jìn)行教育引導(dǎo)：親子關(guān)系是兒童自出生后最先接觸的人際關(guān)系，對(duì)父母...
問答題
強(qiáng)化的主要操作程序和原則是什么？操作程序和原則
答案：（1）正確選擇要強(qiáng)化的行為。所選擇的要強(qiáng)化行為應(yīng)該是具體的、可觀察、可控制、可評(píng)價(jià)的行為，而不是一般的行為。
...
問答題
學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括哪些方面？
答案：第一，自我*系統(tǒng)的發(fā)展，包括自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自尊心與自我價(jià)值感、成就感與好勝心、自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性、自制力與堅(jiān)待...
問答題
如果你是老師你會(huì)如何幫助他們？請(qǐng)說明你的理由。
答案：處理建議：當(dāng)小瑞哭時(shí)候，老師要及時(shí)去安慰中。因?yàn)樾∪鸫藭r(shí)不能用語言表達(dá)他個(gè)人的需要，所以老師最好選擇讓小杰離開，并解釋說...

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國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會(huì)教育)問答題每日一練(2020.04.22)

簡(jiǎn)述幼兒說謊行為的特點(diǎn)與成因。

請(qǐng)用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析濤濤行為產(chǎn)生的原因及可能出現(xiàn)的問題，應(yīng)如何對(duì)濤濤進(jìn)行教育引導(dǎo)。

強(qiáng)化的主要操作程序和原則是什么？操作程序和原則

學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括哪些方面？

如果你是老師你會(huì)如何幫助他們？請(qǐng)說明你的理由。

國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會(huì)教育)問答題每日一練(2020.04.22)

簡(jiǎn)述幼兒說謊行為的特點(diǎn)與成因。

請(qǐng)用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析濤濤行為產(chǎn)生的原因及可能出現(xiàn)的問題，應(yīng)如何對(duì)濤濤進(jìn)行教育引導(dǎo)。

強(qiáng)化的主要操作程序和原則是什么？ 操作程序和原則

學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括哪些方面？

如果你是老師你會(huì)如何幫助他們？請(qǐng)說明你的理由。

簡(jiǎn)述幼兒說謊行為的特點(diǎn)與成因。

請(qǐng)用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析濤濤行為產(chǎn)生的原因及可能出現(xiàn)的問題，應(yīng)如何對(duì)濤濤進(jìn)行教育引導(dǎo)。

強(qiáng)化的主要操作程序和原則是什么？操作程序和原則

學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括哪些方面？

如果你是老師你會(huì)如何幫助他們？請(qǐng)說明你的理由。