數(shù)學教學法小學數(shù)學教學法問答題每日一練(2020.04.13)

問答題
簡述計算教學應(yīng)注意的問題。
答案：（一）讓計算貼近學生的經(jīng)驗和生活；
（二）鼓勵算法及解決問題策略的多樣化、個性化，并引導(dǎo)和鼓勵學生獨立思考與合...
問答題
簡述概念形成的條件。
答案：1.內(nèi)部條件
概念形成的內(nèi)部條件是學生積極地對概念的正反例證進行辨別、分化、類化與抽象。這些例證可以是學生自己...
問答題
簡述數(shù)學游戲教學的目的。
答案：（一）讓數(shù)學走進生活數(shù)學游戲中，用兒童熟悉的與他們生活世界的組成部分的數(shù)字和幾何圖形來設(shè)計相關(guān)的背景和情節(jié)，可以拉近數(shù)學...
問答題
簡述數(shù)學認知結(jié)構(gòu)的基本特點。
答案：
1.具有主客觀的統(tǒng)一性
2.具有建構(gòu)性
3.具有動態(tài)性
4.具有多層次性
問答題
簡述數(shù)學概念教學應(yīng)注意的幾個問題。
答案：1.引入概念要深入淺出；
2.充分挖掘概念的內(nèi)涵，做到講深講透；
3.以最基本概念為核心，建構(gòu)知識的...