中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))中學(xué)教育理論知識(shí)(綜合)問(wèn)答題每日一練(2019.11.12)

問(wèn)答題
根據(jù)材料分析科學(xué)家與數(shù)學(xué)教師的區(qū)別。
答案：數(shù)學(xué)家勤于鉆研自己的課題，而數(shù)學(xué)老師則是要善于根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律來(lái)組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展...
問(wèn)答題
試論述教育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行的過(guò)程。
答案：德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生品德的過(guò)程，而品德心理結(jié)構(gòu)是由知、情、意、行四要素組成的，所以德育過(guò)程即培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述我國(guó)教育法規(guī)的主要表現(xiàn)形式。
答案：（1）《中華人民共和國(guó)憲法》中有關(guān)教育的條款；
（2）教育基本法律；
（3）教育單行法律；
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述現(xiàn)階段教育目的的基本精神。
答案：①堅(jiān)持教育目的的社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育性質(zhì)的根本特點(diǎn)。
②培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
③要...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。
答案：（1）實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；
（2）體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；
（3）密切課程內(nèi)容與生活和...

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中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))中學(xué)教育理論知識(shí)(綜合)問(wèn)答題每日一練(2019.11.12)

根據(jù)材料分析科學(xué)家與數(shù)學(xué)教師的區(qū)別。

試論述教育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行的過(guò)程。

簡(jiǎn)述我國(guó)教育法規(guī)的主要表現(xiàn)形式。

簡(jiǎn)述現(xiàn)階段教育目的的基本精神。

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。

中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))中學(xué)教育理論知識(shí)(綜合)問(wèn)答題每日一練(2019.11.12)

根據(jù)材料分析科學(xué)家與數(shù)學(xué)教師的區(qū)別。

試論述教育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行的過(guò)程。

簡(jiǎn)述我國(guó)教育法規(guī)的主要表現(xiàn)形式。

簡(jiǎn)述現(xiàn)階段教育目的的基本精神。

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。

根據(jù)材料分析科學(xué)家與數(shù)學(xué)教師的區(qū)別。

試論述教育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行的過(guò)程。

簡(jiǎn)述現(xiàn)階段教育目的的基本精神。

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。