高級(jí)中學(xué)地理問(wèn)答題每日一練(2019.09.08)

問(wèn)答題
描述該地區(qū)氣溫的季節(jié)特征。
答案：冬季溫和，夏季高溫，四季分明。
問(wèn)答題
上圖所示地區(qū)是我國(guó)重點(diǎn)治理的酸雨區(qū)之一，說(shuō)明防治酸雨的主要措施。
答案：
研究煤炭中硫資源的綜合利用或清潔生產(chǎn)；改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；提高能源的利用率；加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述地理教材的主要作用。
答案：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的依據(jù)。地理課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的要求而制定的，它所規(guī)定的地理教學(xué)目的都是通過(guò)地理教材來(lái)...
問(wèn)答題
上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并對(duì)此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。
答案：該教師主要采用了案例教學(xué)法。地理教學(xué)中的案例就是指地理教學(xué)內(nèi)容中關(guān)鍵性問(wèn)題的典型實(shí)例。從形式上看，案例主要圍繞中心問(wèn)題展...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述在中學(xué)地理教學(xué)中使用討論式學(xué)習(xí)的策略。
答案：以上案例源于實(shí)際，是自然地理知識(shí)和人文地理知識(shí)的延伸和拓展，它使教材貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。案例具有一定的思考價(jià)...

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高級(jí)中學(xué)地理問(wèn)答題每日一練(2019.09.08)

描述該地區(qū)氣溫的季節(jié)特征。

上圖所示地區(qū)是我國(guó)重點(diǎn)治理的酸雨區(qū)之一，說(shuō)明防治酸雨的主要措施。

簡(jiǎn)述地理教材的主要作用。

上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并對(duì)此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。

簡(jiǎn)述在中學(xué)地理教學(xué)中使用討論式學(xué)習(xí)的策略。

高級(jí)中學(xué)地理問(wèn)答題每日一練(2019.09.08)

描述該地區(qū)氣溫的季節(jié)特征。

上圖所示地區(qū)是我國(guó)重點(diǎn)治理的酸雨區(qū)之一，說(shuō)明防治酸雨的主要措施。

簡(jiǎn)述地理教材的主要作用。

上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并對(duì)此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。

簡(jiǎn)述在中學(xué)地理教學(xué)中使用討論式學(xué)習(xí)的策略。

描述該地區(qū)氣溫的季節(jié)特征。

上圖所示地區(qū)是我國(guó)重點(diǎn)治理的酸雨區(qū)之一，說(shuō)明防治酸雨的主要措施。

簡(jiǎn)述地理教材的主要作用。

上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并對(duì)此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。

簡(jiǎn)述在中學(xué)地理教學(xué)中使用討論式學(xué)習(xí)的策略。