高級(jí)中學(xué)音樂(lè)問(wèn)答題每日一練(2019.05.12)

問(wèn)答題
分析作品《噢，蘇珊娜》。要求：（1）調(diào)式調(diào)性。（2）曲式分析。（3）旋律特點(diǎn)。
答案：（1）《噢，蘇珊娜》是福斯特的成名之作。全曲為G自然大調(diào)，4/4拍。
（2）歌曲是用歌謠體寫成的帶再現(xiàn)的二部曲...
問(wèn)答題
根據(jù)下列旋律片斷配寫四部和聲。
答案：
在進(jìn)行旋律和聲配置時(shí)，第一，要注意級(jí)數(shù)的大致安排，在旋律的句尾最好使用的進(jìn)行，或者的進(jìn)行。要特別注意：只能配...
問(wèn)答題
根據(jù)下列旋律片段配寫四部和聲。
答案：
問(wèn)答題
案例：在一堂音樂(lè)歌唱課上，某教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)某高音歌唱家演唱的《我愛(ài)你，中國(guó)》。該老師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們感知、聽(tīng)辨歌曲演唱者的音色特點(diǎn)。”他給了學(xué)生三個(gè)選項(xiàng)：女低音、女中音、女高音。一位男同學(xué)選擇了他認(rèn)為正確的選項(xiàng)：女低音。教師有些惱火，示意他坐下。對(duì)他的回答既無(wú)肯定，也不否定，學(xué)生處于茫然中。教師在教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)顯然沒(méi)有想到會(huì)有這樣的教學(xué)反饋，于是采取了不管不顧的方式，按照既定的教學(xué)設(shè)計(jì)把課上完了。要求：（1）對(duì)案例提出自己的判斷。（2）對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。（3）對(duì)案例提出教學(xué)建議。
答案：（1）這個(gè)案例是一個(gè)問(wèn)題案例。
（2）本堂課是一節(jié)音樂(lè)歌唱課，主要是學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》。在本案例中，教師...
問(wèn)答題
對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。要求：對(duì)以下教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。京劇入門[教學(xué)目標(biāo)]1.能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽(tīng)和觀看，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。2.了解京劇的一般常識(shí)，能夠判斷行當(dāng)及唱腔。3.能夠隨著錄像學(xué)唱《唱臉譜》，體驗(yàn)京劇戲歌的演唱韻味。[教學(xué)重點(diǎn)]了解京劇的行當(dāng)及聲腔，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。[教學(xué)難點(diǎn)]判斷京劇的聲腔。[教具]多媒體展示臺(tái)、打擊樂(lè)器等。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《渾身是膽雄赳赳》。二、檢查作業(yè)學(xué)生談對(duì)京劇的了解：行當(dāng)、唱腔、京劇的起源等。三、新課1.京劇的行當(dāng)先由學(xué)生談了解的京劇行當(dāng)都有哪些，然后教師和學(xué)生一起歸納總結(jié)。大屏幕展示行當(dāng)人物。生（男性人物）：老生、小生、武生、娃娃生等。欣賞《空城計(jì)》中諸葛亮唱段，感受京劇的演唱方法及演唱風(fēng)格。教師和學(xué)生一起交流、總結(jié)：老生用真聲演唱，聲音挺拔、蒼勁，念白時(shí)用韻白。小生用真假聲結(jié)合的方法演唱，風(fēng)格寬亮中帶剛勁，念白時(shí)用韻白。大屏幕展示行當(dāng)人物。旦（女性人物）：青衣、花旦、武旦、老旦等。學(xué)生根據(jù)圖片判斷"旦"行當(dāng)中，青衣、花旦、武旦、老旦等人物。旦行當(dāng)中，青衣、花旦均用假聲演唱，聲音圓潤(rùn)、柔婉、嫵媚。青衣用韻白，花旦用京白。大屏幕展示行當(dāng)人物。凈（威重、粗獷、豪爽、奸詐等特殊性格的男性人物）：正凈、副凈、武凈等。欣賞《包龍圖打坐開(kāi)封府》，感受京劇的演唱風(fēng)格。師生交流：正凈用真聲演唱，風(fēng)格寬厚、雄渾，念白時(shí)用韻白。大屏幕展示行當(dāng)人物。丑（反派或詼諧、滑稽人物）：文丑、武丑、彩旦等。師生交流：丑重念白，多用京白，少用韻白，有時(shí)也用方言。2.京劇的主要聲腔西皮：曲調(diào)高亢、激越、明快、流暢，在胡琴上的定弦是la、mi弦。二黃：曲調(diào)平和、穩(wěn)重、深沉、抒情，在胡琴上的定弦是sol、re弦。學(xué)生活動(dòng)：欣賞京劇唱段，判斷行當(dāng)。欣賞《貴妃醉酒》中楊玉環(huán)唱段、現(xiàn)代京劇《沙家浜》中沙奶奶唱段、《穆桂英掛帥》選段《我不掛帥誰(shuí)掛帥》、京劇《西廂記》中張生唱段。3.京劇的念白京劇的念白有京白、韻白。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，學(xué)一學(xué)京劇中的京白與韻白。4.京劇中的板式京劇中的板式指節(jié)拍和節(jié)奏形式。強(qiáng)拍被稱作"板"；弱拍或次強(qiáng)拍稱作"眼"。一板一眼為二拍子：一板三眼為四拍子；有板無(wú)眼為一拍子；無(wú)板無(wú)眼為自由節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng)：欣賞并演唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中楊子榮的唱段《甘灑熱血寫春秋》，判斷行當(dāng)和唱腔。聽(tīng)賞現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的《智斗》，判斷三個(gè)角色的行當(dāng)和唱腔。引導(dǎo)學(xué)生嘗試分角色表演《智斗》。5.隨錄像學(xué)唱戲歌《唱臉譜》，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力。四、小結(jié)與課后作業(yè)敲一敲"慢長(zhǎng)錘"，嘗試著走一走臺(tái)步。
答案：作為中國(guó)人，應(yīng)該了解、熟悉自己民族文化的瑰寶京劇。但現(xiàn)在很多人，特別是年輕一代，卻對(duì)其所知甚少，故應(yīng)大力宣傳普及京劇知識(shí)...