高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用問(wèn)答題每日一練(2019.05.03)

問(wèn)答題
試論述導(dǎo)入技能的基本要求。
答案：（1）具有較強(qiáng)的目的性和針對(duì)性一切教學(xué)活動(dòng)都是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。每節(jié)課都有具體的教學(xué)目標(biāo)，一節(jié)課的所有教學(xué)活動(dòng)都以教學(xué)目...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述導(dǎo)入技能的基本要求。
答案：
具有較強(qiáng)的目的性和針對(duì)性；具有一定的啟發(fā)性和趣味性；具有科學(xué)性和簡(jiǎn)潔性；符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。
問(wèn)答題
該試題編制有什么不足？
答案：不足：①題干過(guò)于冗長(zhǎng)繁雜，山地垂直方向上的植被類型與山地所在緯度、高度密切相關(guān)是學(xué)生早應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，過(guò)于贅述，則起不到...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。
答案：地理素養(yǎng)，是一個(gè)人由實(shí)踐和訓(xùn)練而獲得的地理知識(shí)與技能、地理能力、地理意識(shí)、地理情感等的有機(jī)構(gòu)成與綜合反映。地理知識(shí)素養(yǎng)是...
問(wèn)答題
分析李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡的不足之處。
答案：不足：材料中李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡過(guò)于刻板，使得課堂教學(xué)沒(méi)有連續(xù)性，顯得生硬。這樣的設(shè)計(jì)起不到激勵(lì)和引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用問(wèn)答題每日一練(2019.05.03)

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

簡(jiǎn)述導(dǎo)入技能的基本要求。

該試題編制有什么不足？

簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。

分析李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡的不足之處。

高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用問(wèn)答題每日一練(2019.05.03)

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

簡(jiǎn)述導(dǎo)入技能的基本要求。

該試題編制有什么不足？

簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。

分析李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡的不足之處。

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

該試題編制有什么不足？

分析李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡的不足之處。