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初級中學歷史歷史學科知識與能力問答題每日一練(2019.04.21)

問答題
簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義。
答案：抗日戰(zhàn)爭的勝利有著深遠偉大的歷史意義：
第一，中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。中國戰(zhàn)場開始最...
問答題
（1）根據(jù)材料一和所學知識，分析人們產(chǎn)生這種認識的社會背景。（2）依據(jù)材料二并結合所學知識回答，“這些”的具體含義指什么？“地理大發(fā)現(xiàn)讓《圣經(jīng)》自身也頗有捉襟見肘之虞”，帶來的直接影響是什么？（3）根據(jù)材料三及所學知識，從文明史觀、整體史觀角度指出地理大發(fā)現(xiàn)的影響。（4）綜合上述材料，概括指出文明之間的交流呈現(xiàn)出哪些特點？
答案：（1）地理大發(fā)現(xiàn)和文藝復興的推動，使人們思想觀念發(fā)生轉變，追求新知，崇尚自然和科學精神日益成為時代的主旋律。
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問答題
簡述波茨坦會議的主要內(nèi)容及歷史意義。
答案：1945年7月17日至8月2日，蘇、美、英三國首腦在德國波茨坦舉行會議，會議主要內(nèi)容有：
第一，會議著重討論...
問答題
（1）據(jù)材料一，孫中山認為是什么原因使國家統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流？你如何理解（中國）“近世五六百年……從無分裂之虞”？（2）據(jù)材料二，孫中山用和平方式爭取國家統(tǒng)一的努力有哪兩次？歸納當時中國政局變化的共同點。（3）據(jù)材料三，對實現(xiàn)國家統(tǒng)一問題，孫中山與當時中國共產(chǎn)黨的主張有何共同特點？孫中山逝世后，國共兩黨是怎樣繼承孫中山這一遺志的？其結果如何？
答案：（1）中華民族共同的歷史意識。元明清都是大一統(tǒng)朝代。
（2）1912年初南北議和和1924年孫中山北上。出現(xiàn)了...
問答題
歷史課程標準對教師的歷史教學提了哪些合理化建議？
答案：（1）堅持正確的思想導向和價值判斷。
（2）充分激發(fā)學生的歷史學習興趣。
（3）注重對基礎史實進...

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