中學教育心理學(省考)學習動機問答題每日一練(2019.03.29)

問答題
簡述學習動機的有關(guān)理論。
答案：(1)強化理論。
(2)馬斯洛的需要層次理論。
(3)阿特金森的成就動機理論。
(4)維納...
問答題
簡述成就動機理論及其教育意義。
答案：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是激勵個體樂...
問答題
簡述認知結(jié)構(gòu)的遷移觀。
答案：奧蘇伯爾認為學生已有的認知結(jié)構(gòu)對新知識學習發(fā)生的影響，這就是遷移。所以，認知結(jié)構(gòu)是知識遷移的重要原因。
一切有意...
問答題
簡述激發(fā)學習動機的方法。
答案：激發(fā)學習動機，可以通過如下途徑：
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學。(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。...
問答題
簡述遷移與教學的辯證關(guān)系。
答案：①使學生產(chǎn)生最大程度的遷移是有效教學的主要目標之一。
②真正有效的教學必須依據(jù)遷移規(guī)律。