心理學大學生學習心理與教學實踐單項選擇題每日一練(2019.03.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學習型組織的本質(zhì)是（）

2 （）是指非經(jīng)學習而來的行為，即由無條件刺激引起的反應。

3 當面對的是既成的一套的知識系統(tǒng)，較好的方式是先將整套知識分拆為局部（子系統(tǒng)），了解局部（子系統(tǒng)）本身的意涵、整體與子系統(tǒng)間的關聯(lián)、以及局部與局部之間的關聯(lián)性，通透了解后，進一步再針對個別局部往下拆解、分析更小的局部。充分掌握事物的結構與層次，即能透徹了解整個事物的內(nèi)涵。這是學習新事物的（）

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4 根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，強、平衡、不靈活的類型是（）

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5 在“一生彩虹圖”中，下列哪項是所有彩虹中最短的同時也是最寬的一條（）

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