中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)中學(xué)教學(xué)問答題每日一練(2019.03.11)

問答題
一位物理教師在課堂上問學(xué)生："把鐵塊和木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況？"學(xué)生回答："鐵塊沉下去，木塊浮在水面上。""為什么呢？""因?yàn)殍F重。""鋼鐵制的巨輪也很重，為什么能浮在水面上呢？"這一問，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出"阿基米德原理"。這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？你有什么感想？
答案：（1）這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。
（2）材料中的物理教師在進(jìn)行新知識的講授時，并不是生硬地將學(xué)生帶入新...
問答題
貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是什么？
答案：貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：（1）教師應(yīng)該講得"少而精"，給學(xué)生留出思考的空間；（2）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；（3）設(shè)置問...
問答題
簡述班級授課制的主要優(yōu)缺點(diǎn)。
答案：優(yōu)點(diǎn)：①有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才；②有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；③有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。
缺點(diǎn)：...
問答題
如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展？
答案：（1）在教學(xué)觀念上，真正確立起以學(xué)生為主體的觀念。（2）將培養(yǎng)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的素質(zhì)作為教學(xué)目標(biāo)。（3）在教學(xué)內(nèi)容上，...
問答題
我就英語cock&clock這篇材料進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n，對上好這節(jié)課充滿了信心。當(dāng)我給學(xué)生板書單詞"cock（公雞）"時，一個意想不到的事情發(fā)生了。班上一個男孩子突然站了起來，惡作劇式的怪聲怪氣地向我問道："老師，有沒有母雞?。?quot;全班立刻哄然大笑……當(dāng)時我窘迫極了，作為一個新教師，從未遇到這種情況，真想找個地縫鉆進(jìn)去。生氣歸生氣，但我并未表現(xiàn)出來，經(jīng)過短暫的思考，我有了主意……我沉靜地看著這個學(xué)生，繼續(xù)對全班同學(xué)清晰地說："同學(xué)們，在英語中，同樣有cock（公雞），也有hen（母雞），chicken（小雞）"，說著，將母雞、小雞的單詞板書下來。這種做法，同學(xué)們感到意外，但他們很安靜。我接著說道："這位提問的同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，并敢于提出來，我要表揚(yáng)你，但同時還要批評你，一是發(fā)言不舉手，二是說話怪聲怪氣。同學(xué)們，你們知道說話的語氣對表達(dá)詞義的作用嗎？"我又給同學(xué)們舉出了幾個同樣的詞語因語氣不同可能會表達(dá)不同詞義的實(shí)例。接下來的講課非常順利，同學(xué)們屏神靜氣地聽講，連那位頑皮的男孩子也安靜地坐著，不好意思地看著我，仿佛是在向我道歉……問題：材料中的"我"貫徹了哪些教學(xué)原則？試加以分析。
答案：（1）教學(xué)原則是根據(jù)教育教學(xué)目的、反映教學(xué)規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求。
（2）該教師既將備課知識系統(tǒng)地...