A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.循序漸進(jìn)原則 D.因材施教原則
A.意義學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A.班、課、室 B.師、生、課 C.師、生、時 D.班、課、時
A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度 B.對每一天的活動,都列出一張活動順序表 C.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié) D.意識到不理解課文的某一部分時,退回去讀困難的段落
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一 B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 C.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動作用相結(jié)合