A.“行為習得” B.“模仿學習” C.道德學習” D.“強化學習”
A.八文藝復興時期 B.16世紀 C.19世紀 D.20世紀
A.動作思維與形象思維 B.形象思維與抽象思維 C.集中思維與發(fā)散思維 D.常規(guī)思維與創(chuàng)造思維
A.態(tài)度特征 B.意志特征 C.情緒特征 D.認知特征
A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.托爾曼 D.斯金納