<rt id="5or6c"><small id="5or6c"></small></rt>

高級中學(xué)音樂音樂教學(xué)評價單項選擇題每日一練(2019.01.10)

單項選擇題
伴隨著音樂教育的改革，音樂教學(xué)評價也在悄悄地發(fā)生變化，新型的音樂教育評價在很多方面都表現(xiàn)出一定的發(fā)展趨勢，下列（）不屬于音樂評價的發(fā)展趨勢。
A.強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
B.從重視結(jié)果評價向重視過程評價發(fā)展
C.評價主體由一元向多元發(fā)展，評價對象一直是被動的，從未變化
D.評價方法由單一向綜合發(fā)展
單項選擇題
下列選項中，（）體現(xiàn)了學(xué)生互相評價。
A.音樂才藝展示
B.音樂成長檔案
C.音樂論文
D.音樂教材
單項選擇題
自評、互評、（）三種評價方式相結(jié)合，是實施綜合性評價的重要方面。
A.自評
B.他評
C.量評
單項選擇題
某教師為檢驗學(xué)生近階段的鋼琴演奏能力水平，進行了一對一測驗，這種評價方式屬于（）。
A.互評
B.他評
C.自評
D.調(diào)查
單項選擇題
（）是指評價對象和評價者都要從研究的角度來上課和評課，不能脫離學(xué)校整體和教學(xué)目標(biāo)，其過程是一個搜集信息和分析信息的過程。其目的是探索和總結(jié)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)有效和先進的教學(xué)經(jīng)驗，并糾正教學(xué)中的問題和不足。
A.優(yōu)秀課音樂課堂教學(xué)評價
B.公開課音樂課堂教學(xué)評價
C.教改研究課音樂課堂教學(xué)評價
D.新教師音樂課堂教學(xué)評價

<label id="66xwm"><samp id="66xwm"></samp></label>

<li id="66xwm"></li>

<pre id="66xwm"><noframes id="66xwm">